Авторы: Деннис
Леви (Университет Калифорнии, кафедра
оптометрии) и Роджер Ли (отделение
психологии Гонконгского университета)
Амблиопия –
это аномалия развития зрения у детей,
являющаяся результатом физиологических
изменений в зрительной коре, которая
препятствует нормальному восприятию
мира. Амблиопия является следствием
неправильного развития бинокулярного
зрения в начале жизни человека. Хотя
амблиопия часто может быстро отступить,
если лечение начато рано, традиционное
же лечение, как правило, не проводится
у детей старшего возраста и взрослых.
Диагностирование
амблиопии имеет высокую социальную
значимость, потому что, помимо рефракционных
нарушений, это самая частая причина
потери зрения у новорожденных и маленьких
детей, что встречается в природе примерно
у 2-4 процентов населения. Повреждения,
вызванные амблиопией, обычно выражаются
в потере остроты зрения у практически
здоровых людей, несмотря на соответствующую
оптическую коррекцию, однако. Есть много
доказательств того, что амблиопия также
приводит к широкому спектру нейронных,
перцептивных и клинических отклонений.
В ряде
исследований за последние двенадцать
лет было доказано, что перцептивное
обучение может стать важным методом
для лечения амблиопии.
Целью этого
мини-обзора является анализэффективности
перцептивного обучения у взрослых и
детей с амблиопией, с целью извлечения
принципов, которые могли бы сделать его
более эффективным в борьбе с амблиопией.
В данном исследовании оценивались:
Какие
факторы влияют на результат обучения?
Как
перцептивное обучение влияет на
улучшение зрительной функции?
Может ли
перцептивное обучение стать одним из
методов лечения?
После анализа
существующих исследований становится
ясно, что практикующиеся методы лечения
справляются с задачей стойкого улучшения
зрения при амблиопии. На эффект, как
правило, сильнее всего влияет тренировка
зрения на ориентацию в пространстве.
Важно отметить, что, выполняя различные
задачи, пациент также улучшает остроту
зрения. Перцептивное обучение работает
через сокращение внутреннего нейронного
шума и/или за счет более эффективного
использования информационных стимулов
путем их оценки. Успех перцептивного
обучения делает актуальным вопрос о
том, должно ли оно стать стандартной
частью для клинического лечения амблиопии
и предлагает несколько важных принципов
для эффективного перцептивного обучения
в амблиопии.
Источник:
www.ncbi.nlm.nih.gov
